🎾Las Olimpiadas 02 (Infantil)

Esta semana vamos a trabajar con el ritmo.🎵 Os he preparado un par de actividades para las que usaremos las manos de dos formas diferentes. Trabajaremos memoria, coordinación y ¡mucho ritmo!

1.- 🎼 Para la primera actividad tendremos que aprendernos una pequeña poesía de memoria:

Las Olimpiadas

Hace tiempo,

En Olimpia,

Celebraron las primeras olimpiadas.

Mucha gente

Entrenaba,

Y en los juegos particiban.

Saltaban,

Corrían,

Y lanzaban discos y jabalinas.

De premio

Ganaban

Una corona de laurel y mucha fama.

Cuando tengamos la poesía más o menos memorizada, miramos el vídeo e intentamos aprender los movimientos de manos. Están pensados para hacerse en pareja y poder chocar las manos. Así es más divertido 😉.

¡También podéis inventar vuestros propios movimientos!

2.- 🎼La segunda actividad consiste en memorizar y repetir los movimientos da manos que yo voy haciendo, siguiendo el ritmo de la música. Tienes que memorizar los movimientos y repetirlos como si fuera un eco, cuando mis manos se quedan quietas. He utilizado cuatro folios de colores para que tengáis claro hacia dónde se mueven las manos, pero si no tenéis en casa podéis usar cualquier otra cosa que os ayude a situar los cuatro espacios.

Esto es todo por esta semana. Espero que os hayan gustado y que os divirtáis aprendiendo. 

¡Seguimos la semana que viene!

🎾Las Olimpiadas 01 (Infantil)

Os dejo aquí algunas propuestas de música para hacer durante estas semanas. 

La primera de ellas es una actividad que a los niños y niñas les encanta repetir una y otra vez en clase: el juego de las estatuas. Suena una canción y cuando la música pare hay que imitar la posición de una estatua. En esta ocasión os propongo imitar una estatua relacionada con un deporte, es decir, cuando la música pare, haremos una posición congelada que haga ver que estamos practicando un deporte concreto: baloncesto, fútbol, natación, esgrima... Vosotros les tendréis que decir el deporte que deben hacer antes de que se produzca el silencio en la canción para que ellos puedan pensar lo que van a hacer antes de que llegue el momento. También podéis dejarles libertad para que ellos decidan, o combinar ambas modalidades.

Pulsad aquí para escuchar la canción

También os voy a dejar un vídeo para que practiquéis percusión corporal. Es uno de los ejercicios musicales más interesantes que se pueden hacer a cualquier edad, pero especialmente en estas edades cuando está en plena definición la lateralidad y el esquema corporal.

¡Espero que os guste!

😄

Aquí os dejo la canción

Sí ya sé, no entendéis nada de lo que dicen... ¡eso es porque el idioma en el que hablan es griego! Os daré una pista: las palabras que forman el título de la canción son 3: mariposa, una y hermosa. Ya podéis adivinar el título de la canción.😉

Y os dejo otra pregunta más... ¿Por qué hemos trabajado con esta canción? ¿Por qué una canción en griego si estamos trabajando sobre las olimpiadas? ¿Qué relación puede haber? 🤔

Os dejo que penséis e investiguéis, quien tenga una respuesta puede escribirla abajo, en las respuestas del post.