Os dejo aqu铆 algunas propuestas de m煤sica para hacer durante estas semanas.
La primera de ellas es una actividad que a los ni帽os y ni帽as les encanta repetir una y otra vez en clase: el juego de las estatuas. Suena una canci贸n y cuando la m煤sica pare hay que imitar la posici贸n de una estatua. En esta ocasi贸n os propongo imitar una estatua relacionada con un deporte, es decir, cuando la m煤sica pare, haremos una posici贸n congelada que haga ver que estamos practicando un deporte concreto: baloncesto, f煤tbol, nataci贸n, esgrima... Vosotros les tendr茅is que decir el deporte que deben hacer antes de que se produzca el silencio en la canci贸n para que ellos puedan pensar lo que van a hacer antes de que llegue el momento. Tambi茅n pod茅is dejarles libertad para que ellos decidan, o combinar ambas modalidades.
Pulsad aqu铆 para escuchar la canci贸n
Tambi茅n os voy a dejar un v铆deo para que practiqu茅is percusi贸n corporal. Es uno de los ejercicios musicales m谩s interesantes que se pueden hacer a cualquier edad, pero especialmente en estas edades cuando est谩 en plena definici贸n la lateralidad y el esquema corporal.
¡Espero que os guste!
馃槃
Aqu铆 os dejo la canci贸n
S铆 ya s茅, no entend茅is nada de lo que dicen... ¡eso es porque el idioma en el que hablan es griego! Os dar茅 una pista: las palabras que forman el t铆tulo de la canci贸n son 3: mariposa, una y hermosa. Ya pod茅is adivinar el t铆tulo de la canci贸n.馃槈
Y os dejo otra pregunta m谩s... ¿Por qu茅 hemos trabajado con esta canci贸n? ¿Por qu茅 una canci贸n en griego si estamos trabajando sobre las olimpiadas? ¿Qu茅 relaci贸n puede haber? 馃
Os dejo que pens茅is e investigu茅is, quien tenga una respuesta puede escribirla abajo, en las respuestas del post.
