Sonidos agudos (high) y graves (low)

Aquí tenéis un par de actividades para trabajar escucha. En este caso identificando sonidos agudos y graves. 

These are two activities to train the listening skills. In this case you have to identify high and low sounds.

Las posibilidades de la voz

También hemos aprendido que la voz no sólo sirve para cantar, sino también para imitar infinidad de sonidos, como por ejemplo instrumentos musicales. 

We also learnt that our voice is not only to sing. It can imitate many sounds like musical instruments for instance.

The voice: our first instrument

En las clases de 3º hemos comenzado el curso descubriendo las posibilidades de nuestro gran instrumento: la voz. Aquí os dejo una lista de reproducción en la que se pueden apreciar las distintas formas de combinar y las voces humanas.

In 3rd grade groups we started the course by discovering the possibilities of our great instrument: the voice. Here is a playlist where you can listen to different human voice combinations.

English vocabulary: voice, male, female, high, low, choir.

Sonidos agudos y graves

Uno de los parámetros del sonido que más cuesta conceptualizar es la altura: sonidos agudos y graves. En clase solemos cambiar esos dos términos por "fino" y "grueso". Aquí os dejo un pequeño juego para que practiquéis clasificando sonidos. Sólo tenéis que pulsar sobre el audio para escucharlo, y luego arrastrarlo al lugar que corresponda.

English vocabulary: high (agudo), low (grave).

¡Comenzamos!

¡Comenzamos nuevo curso!

Como siempre, intentaremos llenar nuestra clase de música de experiencias musicales y mucha alegría. Hacer y sentir la música es nuestro gran objetivo y como años atrás este blog pretenderá ser un punto de encuentro, aprendizaje y un lugar donde compartir nuestro trabajo para que también lo podáis disfrutar en casa. 

Compartir música, vivir la música.

Ayobami y el nombre de los animales

Como sabéis, este año hemos tenido un vínculo especial con la Fundación Vicente Ferrer. Hemos conocido el trabajo que hacen para que los niños y niñas que viven en zonas rurales de la India puedan asistir a la escuela, e incluso hemos intercambiado un libro que hemos realizado especialmente para ellos y que nosotros también hemos recibido desde India. Próximamente podréis verlos desde la página web del colegio. 

Una de las cosas que hemos podido aprender es que no todos los niños tienen las mismas condiciones ni oportunidades para poder formarse y aprender en la escuela. Y en relación con este asunto, un grupo de alumnas y alumnos de 6º, han preparado durante los recreos de varios meses este curso, un teatro musical basado en el libro de Pilar López: Ayobami y el nombre de los animales.  Gracias a su esfuerzo, tiempo y valentía, todos los niños y niñas pudieron disfrutar de un musical en su colegio. 

De nuevo, un año más, he de agradecer enormemente en nombre de todo el colegio a Javier Campaña haber dirigido y dado forma a este proyecto desde el minuto cero. Por haber adaptado el cuento y haber creado y dirigido desde el primer ensayo este musical del que todo el colegio ha podido disfrutar. También a Saray y Mª del Rocío por encargarse del maquillaje de los animales. 

Esta es la grabación de la función que realizamos para el alumnado de Infantil,  en la que además contamos con la presencia de la autora del libro a la que desde aquí volvemos a agradecer su buena disposición y buenas palabras para todos los que hemos trabajado en este proyecto. Esperamos que la disfrutéis.

Nuestro muro de Vivaldi 3ºC