Viajamos a Grecia 01 (1º, 2º y 3º)

¡Comenzamos nuestro viaje! Y qué mejor manera de hacerlo que con una canción. Una auténtica canción griega, aquí la tenéis:

¿Qué os parece? ¿Divertida? Sí, ya sé: no habéis entendido nada de nada. Claro, eso es porque ¡cantan en griego! Pero no os preocupéis veréis como acabáis entiendo toooodo tooodo.

Comenzamos con las actividades

GRUPOS DE 1º

1. En esta divertida canción griega aparecen cuatro animales: un gallo, un gato, un perro y un pollo. ¿Podrías ordenarlos por orden de aparición? 

Instrucciones: Escucha bien la canción. En ella se cantan las onomatopeyas (sonido que hace cada animal) cuando este aparece. Cuando lo tengas claro, ordena las tarjetas y pulsa sobre el icono azul "v" de abajo a la derecha para comprobar si has acertado. Si no aciertas a la primera no te preocupes, puedes intentarlo tantas veces como quieras.

2. ¿Recuerdas que hace poco en clase hablamos de los sonidos graves y agudos? Los sonidos agudos son aquellos que suenan, finitos, delgaditos, como el canto de un pajarito: ¡pío, pío! 🐦. Los sonidos  graves son sonidos más redondos, gruesos, como el motor de un autobús o un camión: brrruuum🚚

¿Podrías clasificar los siguientes sonidos de estos animales según sean graves o agudos?

GRUPOS DE 2º

1. En la canción aparecen cuatro animales: un gallo, un gato, un perro y un pollo. En esta actividad, tendrás que utilizar toda tu atención y buen oído para intentar captar cómo nombran a esos animales en griego. Cuando lo tengas claro, prueba a unir cada nombre con la foto de ese animal. 

2. Esta canción griega para niños usa animales y los sonidos que hacen para que sea más divertida. ¿Conoces alguna canción en la que aparezcan animales o sus sonidos? ¿Podrías compartirla con los demás escribiendo la letra en una respuesta a este post o enviando un audio para que podamos escucharla?

3. En esta última actividad vamos a escuchar algunos fragmentos de música tradicional griega. Como ya sabéis el pulso de la música puede ir lento, a una velocidad normal, rápido o muy rápido. Te invito a que escuches estas músicas y las relaciones con la velocidad a la que va el pulso en cada una. Recordad que el pulso no son todas las notas musicales que se oyen, sino el latido interno de la música. Si andas por casa escuchando la música podrás sentir ese pulso y responder mejor a esta actividad.

GRUPOS DE 3º

1. ¿Habéis escuchado atentamente la canción? Podéis probar a resolver la actividad nº1 del grupo de 2º para ver qué tal se os da el griego. Cuando lo hayáis hecho seguro que podéis intentar resolver esta actividad.

2. Aquí tienes la letra de la canción, tal y como suena en griego. Pero he olvidado rellenar algunos huecos con los nombres de los animales que aparecen en la canción, ¿podrías completarla tú? ¡Si lo consigues vas a terminar hablando griego! 😄